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掌握破題路徑！揭秘26中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源解題風(fēng)向標(biāo)

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：mayuxuan2025-11-11 17:19:58

北京

輔導(dǎo)課程

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)	人力資源	工商管理	金融	財(cái)政稅收

各位2026年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考生，當(dāng)你們將目光聚焦于《人力資源》這一科目時(shí)，是否曾有這樣的感觸：相較于《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》的理論體系，它似乎更貼近現(xiàn)實(shí)，教材中的招聘、培訓(xùn)、薪酬、勞動(dòng)關(guān)系等章節(jié)，仿佛就是我們職場(chǎng)生活的縮影。然而，這份“熟悉感”卻并未在解題時(shí)轉(zhuǎn)化為十足的底氣……

請(qǐng)注意，本系列文章不僅僅是一份習(xí)題匯總，更是一套旨在深度解碼命題邏輯、重塑考生解題思維體系的專業(yè)指南，致力于引導(dǎo)考生從“知識(shí)的存儲(chǔ)器”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皢?wèn)題的解決者”。

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26《人力資源》解題風(fēng)向標(biāo)

考生必須正視一個(gè)普遍存在的備考誤區(qū)：“教材熟悉度”不等于“應(yīng)試能力”。很多考生認(rèn)為，只要把教材讀熟、背透，自然就能通過(guò)考試。但中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試，其高明之處恰恰是善于在教材的框架內(nèi)，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)微型的管理場(chǎng)景。這種考查方式，要求考生不僅要知道理論是什么，更要理解其內(nèi)涵，并能將其遷移到具體情境中進(jìn)行分析。這是一種更高階的能力，而“解題風(fēng)向標(biāo)”正是為了系統(tǒng)化培養(yǎng)這種能力而生。

考點(diǎn)	考查角度	內(nèi)容詳情
勞動(dòng)力供給和需求的彈性	勞動(dòng)力供給和需求的彈性這一考點(diǎn)，在第十一章當(dāng)中屬于是難度相對(duì)較高的考點(diǎn)?？荚囍型ǔ?huì)針對(duì)供給和需求彈性的計(jì)算進(jìn)行考查，有時(shí)也會(huì)通過(guò)計(jì)算結(jié)果，來(lái)判斷屬于什么類型的彈性，比如富有彈性的或者缺乏彈性的。	點(diǎn)擊下載
供給和需求的曲線	供給和需求的曲線這一考點(diǎn)，在第十一章當(dāng)中屬于重要的考點(diǎn)?？荚囍型ǔ?huì)針對(duì)供給和需求的曲線圖形理解進(jìn)行考查，有時(shí)也會(huì)考查概念類題目。
勞動(dòng)力供給和需求曲線的移動(dòng)	勞動(dòng)力供給和需求曲線的移動(dòng)這一考點(diǎn)，在第十一章當(dāng)中屬于難度相對(duì)較高的考點(diǎn)?？荚囍型ǔ?huì)針對(duì)供給和需求曲線的移動(dòng)，來(lái)判斷均衡工資率和均衡就業(yè)量的變動(dòng)情況，是上升還是下降。
各種因素對(duì)勞動(dòng)力供給和需求的影響	各種因素對(duì)勞動(dòng)力供給和需求的影響這一考點(diǎn)，在第十一章當(dāng)中屬于是比較容易混淆的考點(diǎn)?？荚囍型ǔ?huì)結(jié)合各類影響因素產(chǎn)生的各種效應(yīng)，來(lái)考查對(duì)勞動(dòng)力的供給和需求的影響。
股票期權(quán)和限制性股票的時(shí)間規(guī)定	股票期權(quán)和限制性股票的時(shí)間規(guī)定這一考點(diǎn)，在第八章當(dāng)中屬于是記憶難度相對(duì)較高的考點(diǎn)?？荚囍型ǔ?huì)考查學(xué)員對(duì)各種時(shí)間規(guī)定的精準(zhǔn)記憶。
路徑—目標(biāo)理論和生命周期理論的四種風(fēng)格	路徑—目標(biāo)理論和生命周期理論的四種風(fēng)格這一考點(diǎn)，在第二章當(dāng)中屬于是比較容易混淆的考點(diǎn)。考試中通常會(huì)考查學(xué)員對(duì)四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的理解和分類。
決策風(fēng)格	決策風(fēng)格這一考點(diǎn)，在第二章當(dāng)中屬于是比較容易混淆的考點(diǎn)。考試中通常會(huì)考查四種決策類型的特點(diǎn)。
供給與需求的預(yù)測(cè)方法	供給與需求的預(yù)測(cè)方法這一考點(diǎn)，是第五章經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容?？荚囍型ǔ?huì)描述預(yù)測(cè)的方法，讓學(xué)員選出來(lái)此種方法是哪一種預(yù)測(cè)的方法?；蛘吲袛嗍嵌ㄐ缘念A(yù)測(cè)方法，還是定量的預(yù)測(cè)方法。
甄選的可靠性與有效性	甄選的可靠性與有效性這一考點(diǎn)，是第六章經(jīng)常考查的重難點(diǎn)內(nèi)容。考試中通常會(huì)給出一段描述，讓學(xué)員判斷屬于哪種信度或者哪種效度，或者考查信度和效度之間的關(guān)系。
勞動(dòng)合同與勞動(dòng)爭(zhēng)議	勞動(dòng)合同與勞動(dòng)爭(zhēng)議，是將第十四章與第十七章的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行考查?？荚囍型ǔ?huì)在一道案例分析題當(dāng)中，用一個(gè)完整的故事線，將勞動(dòng)合同的訂立、解除、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，還有勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理一并進(jìn)行考查。
勞動(dòng)合同與社會(huì)保險(xiǎn)	勞動(dòng)合同與社會(huì)保險(xiǎn)，是將第十四章與第十六章的內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行考查?？荚囍型ǔ?huì)以案例題的方式，描述一個(gè)員工從訂立勞動(dòng)合同開(kāi)始，到解除或終止勞動(dòng)合同，涉及到解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以及在職期間如果受到工傷應(yīng)該如何處理。綜合性較強(qiáng)，要求學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解透徹。

（注：以上內(nèi)容由東奧教研團(tuán)隊(duì)整理，東奧會(huì)計(jì)在線整理發(fā)布）

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會(huì)計(jì)云課堂

備考2026年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試的道路固然充滿挑戰(zhàn)，但請(qǐng)記住，最可怕的不是知識(shí)本身的難度，而是在錯(cuò)誤的方向上無(wú)效努力?，F(xiàn)在，“解題風(fēng)向標(biāo)”已經(jīng)為考生提供了最精準(zhǔn)的作戰(zhàn)地圖和最有效的破敵武器?？忌鸁o(wú)需再獨(dú)自在黑暗中摸索，無(wú)需再為龐雜的考點(diǎn)而感到焦慮，也無(wú)需再為“一做就錯(cuò)”而自我懷疑。善用這份資料，意味著考生將把備考的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中，每一分鐘學(xué)習(xí)，都將變得更有針對(duì)性，更具實(shí)效。

（本文為東奧會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)文章，僅供考生學(xué)習(xí)使用，禁止任何形式的轉(zhuǎn)載）

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