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路徑-目標(biāo)理論_25年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源知識點搶學(xué)

來源：東奧會計在線責(zé)編：孟凡瑩2025-02-14 10:36:44

北京

輔導(dǎo)課程

學(xué)習(xí)是點亮未來的火炬，堅持下去，你會看到更廣闊的世界。2025年中級經(jīng)濟(jì)師考試是我國中級職稱考試之一，雖然考試都是選擇題，但是難度是有的，對于首次參加考試的同學(xué)們來說，提前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點是很有必要的，下面依據(jù)24年的考點為同學(xué)們總結(jié)了中級經(jīng)濟(jì)師人力資源的預(yù)習(xí)知識點（25年考綱發(fā)布后根據(jù)變化調(diào)整），建議同學(xué)們收藏并跟學(xué)。

路徑-目標(biāo)理論_25年中級經(jīng)濟(jì)師人力資源知識點搶學(xué)

【內(nèi)容導(dǎo)航】

路徑-目標(biāo)理論

【內(nèi)容導(dǎo)航】

第二章　領(lǐng)導(dǎo)行為

【知識點】

路徑-目標(biāo)理論

路徑-目標(biāo)理論也是羅伯特·豪斯提出的。

1.領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)

幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的支持和指導(dǎo)以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合。

2.領(lǐng)導(dǎo)的激勵作用

①使績效的實現(xiàn)與員工需要的滿足相結(jié)合;

②為實現(xiàn)有效的工作績效提供必要的輔導(dǎo)、指導(dǎo)、支持和獎勵。

3.豪斯確定的四種領(lǐng)導(dǎo)行為【必會】

類型	領(lǐng)導(dǎo)行為
指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)	讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序
支持型領(lǐng)導(dǎo)	努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求
參與式領(lǐng)導(dǎo)	主動征求并采納下屬的意見
成就取向式領(lǐng)導(dǎo)	設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)，鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平