聽注會(huì)課程學(xué)習(xí)效率低？關(guān)鍵是方法沒用對(duì)

來源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：付嚴(yán)慧2020-03-09 14:05:25

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3科

學(xué)習(xí)時(shí)長

日均>3h

注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試內(nèi)容多、難度大，很多考生反饋聽一遍課程無法完全掌握考點(diǎn)，這其中很重要的一點(diǎn)原因就是聽課效率低。小奧總結(jié)了一些過往考生的經(jīng)驗(yàn)方法，考生們可以參考以下方法來提升自己的聽課效率。

聽注會(huì)課程學(xué)習(xí)效率低？關(guān)鍵是方法沒用對(duì)

一、找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間

注意力不集中是很多考生的“通病”，常常聽著聽著，心就跑到別的地方去了，當(dāng)注意力再轉(zhuǎn)回課程時(shí)，已陷入云里霧里······這種“形式主義”的聽課，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然不會(huì)高。
有研究表明，成人的注意力僅僅能高度集中20分鐘左右，所以長時(shí)間的學(xué)習(xí)效率是不會(huì)有多高的?？忌鷳?yīng)當(dāng)按照自身?xiàng)l件，調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的每一段時(shí)間都能全身心的投入，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高。

二、動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合

如果你不是光聽就能掌握考點(diǎn)的天才型選手，最好在聽課的時(shí)候“動(dòng)手”。這里所說的“動(dòng)手”，不是單純的記錄講義內(nèi)容。而是在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)融入自己的思考，拿筆寫一寫，比如：老師在講計(jì)算題的時(shí)候，你也拿筆算；老師在講義上畫圖時(shí)，你也跟著畫······在寫的同時(shí)你的思考會(huì)更加深刻，注意力也能更集中。

三、及時(shí)解決難點(diǎn)

對(duì)于一些考試難點(diǎn)，很多時(shí)候考生聽完課后不能完全的理解吸收，這時(shí)就放棄了，打算下一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候再解決。其實(shí)這種做法是不可取的，學(xué)習(xí)最忌諱的就是積攢困難，遇到困難要迎難而上，做到當(dāng)日的難點(diǎn)當(dāng)日解決?？忌梢酝ㄟ^反復(fù)聽課，或通過東奧的答疑板塊向老師求助等方式，將知識(shí)點(diǎn)學(xué)透。

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