三，同一控制與非同一控制比較：

四，考試中解題思路：

通常在注會(或其他)考試中，對于長期股權(quán)投資知識點的考核，會給出較長的文字和數(shù)字背景，如何精準且快速的瀏覽及找到關(guān)鍵時點、數(shù)字，需要大量的練習，當然這都需要建立在對知識點充分理解的基礎(chǔ)上，須知，題是千變?nèi)f化的，但是又是萬變不離其宗的，懂得原理才能應(yīng)對題型的轉(zhuǎn)換，以下就本人在學習和考試中的解題思路與大家分享：

(1) 看頭尾，定原則：通常在題的開頭或結(jié)尾會給出背景信息，這部分信息非常重要，直接關(guān)系到后面做題的成敗，例如：開頭會給出交易中的雙方(或多方)的關(guān)系(是否存在關(guān)聯(lián)方)，稅率(一般出題會提示，多數(shù)為一般納稅人;并明確給出相關(guān)稅率或提示不考慮所得稅影響。切記：這個非常重要，一定要看清!!!)，計提盈余公積金的比例等信息。通常情況下，給出的信息都是要考慮的，否則出題人不會如此無聊(當然作為混淆條件的也有，這個需要考生自行判斷);

(2) 看問題，讀信息：如果是綜合題，經(jīng)常是有一些步驟的，例如，先判斷購買日，確定合并成本、商譽;編制合并日(購買日)個別(合并)報表的會計分錄;編制資產(chǎn)負債日調(diào)整(抵銷)分錄;計算出售股權(quán)時合并報表確認的投資收益等，通常根據(jù)時間的先后順序而來，是一整套的會計處理(按時間先后)并且分別考查個別和合并報表層面的處理。通常情況下，從前到后閱讀并結(jié)合(1)中的其他信息，可以分步完成答題;如果是計算題，例如計算XX日長期股權(quán)投資入賬價值(初始成本)，就需要自己進行時間先后的理順(有時候某一題的答案需要考慮以前的會計處理并加上本次的會計處理綜合計算)。

(3) 回憶考點并驗算：能在規(guī)定時間完成考試，對于一些考生來說，已經(jīng)是很難的事兒了，還有時間驗算，就要充分利用時間了，會計的客觀題(單選和多選題)合計44分，每小題2分，，如果有時間，要留出10-20分鐘驗算，客觀題拿夠分，對于通過考試是相當重要的!對于主觀題，先大概看一下文字表述(如有)是否有不通順的地方，會計科目借貸方向是否有錯誤，再核對金額。

(4) 針對本文中相關(guān)知識點，如果考試中遇到時的解題思路舉例：

A， 確定是否構(gòu)成合并(綜合題的話，如果是蒙的話也要寫構(gòu)成合并，別問為什么?)并說明理由(合并以控制為基礎(chǔ)，控制以董事會占多數(shù)成員為參考，這部分考試中不會出的太難);

B， 確定合并日(購買日)及合并類型(同一或非同一控制)?

同一控制下為“合并日”(千萬別寫成購買日，否則看改卷老師是不是心情超好，愿意賭一把的請自便)，非同一控制下為“購買日”;確認合并類型請見相關(guān)基礎(chǔ)班或習題班的課件或講義(這部分應(yīng)該不是難事，后面的會計處理才是難的);

C， 確認合并日(購買日)長期股權(quán)投資的入賬價值(初始投資成本)?

這里所講的均是在個別報表層面(權(quán)益法改成本法雖然涉及到長投賬面的調(diào)整，但是在合并報表層面上進行的。)，同一控制下個別報表“長期股權(quán)投資”初始投資成本是“先定借方金額-相對最終控制方而言被投資方凈資產(chǎn)賬面價值的份額”，借方與貸方(資產(chǎn)賬面、負債賬面、發(fā)行股票面值)之間的差計入“資本公積-股本溢價”，資本公積不足的分別沖減“盈余公積”“未分配利潤”(近期年考試均很少涉及資本公積不足的情況);非同一控制下個別報表“長期股權(quán)投資”初始投資成本是“先定貸方金額-付出對價的公允”，以貸方金額確認借方“長期股權(quán)投資”的金額，需要注意的是“或有對價”的會計處理(請參看歷年真題和教材例題)。

D， 確認商譽?

同一控制不產(chǎn)生新的商譽(原來合并方如有，全額轉(zhuǎn)到新的合并方的合并報表中);非同一控制商譽：長股初始投資成本-占被投資方可辨認凈資產(chǎn)公允的份額。

E， 購買日(合并日)合并資產(chǎn)負債表的調(diào)整分錄、抵銷分錄(詳見相關(guān)知識點并練習);

F， 資產(chǎn)負債表日(合并日后最新的資產(chǎn)負債表日)合并財務(wù)報表的調(diào)整分錄、抵銷分錄(詳見相關(guān)知識點并練習);

G， 出售(喪失控制權(quán))日的會計處理(一般考查個別報表)、合并報表應(yīng)確認的投資收益(列出計算公式，計算正確即可)(詳見相關(guān)知識點并練習)。

結(jié)束語：由于篇幅有限，本文僅就長期股權(quán)投資企業(yè)合并的一些知識，同市井的角度進行了舉例，其主要目的是幫助學習者能更好的理解原理，東奧的課件及輔導書有更專業(yè)的講解和練習，同時，由于本人仍在考試中，對于該知識的理解很淺顯，所以本文僅供與學生朋友們共同交流和進步。還有更多注會考點解讀，請繼續(xù)關(guān)注東奧。

文/東奧撰稿人lwl980122