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行政處罰是什么

行政處罰是什么

行政處罰,是指行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)組織依照法律規(guī)定,對(duì)違反行政管理秩序、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的公民、法人或者其他組織所實(shí)施的懲戒行為。對(duì)實(shí)施懲戒的主體來(lái)說(shuō)是一種制裁性行政行為,對(duì)承受承接的主體來(lái)說(shuō)是一種懲罰性的行政法律責(zé)任。行政處罰是以對(duì)違法行為人的懲戒為目的,而不是以實(shí)現(xiàn)義務(wù)為目的。這一點(diǎn)將它與行政強(qiáng)制執(zhí)行區(qū)別開(kāi)來(lái)。行政強(qiáng)制執(zhí)行的目的在于促使義務(wù)人履行義務(wù)。

更新時(shí)間:2022-04-18 14:09:10 查看全文>>

  • 行政處罰的強(qiáng)制執(zhí)行是什么

    行政處罰的強(qiáng)制執(zhí)行指法院按照法定程序,運(yùn)用強(qiáng)制力量,根據(jù)執(zhí)行文書(shū)的規(guī)定,強(qiáng)制民事義務(wù)人完成其所承擔(dān)的義務(wù),以保證權(quán)利人的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。

    間接強(qiáng)制執(zhí)行:是指執(zhí)行機(jī)關(guān)不直接以強(qiáng)制力實(shí)現(xiàn)判決執(zhí)行內(nèi)容,而以拘留債務(wù)人或科處遲延履行金等不利于被執(zhí)行人的方法,在心理方面施加壓力,促使其自動(dòng)履行。這種執(zhí)行方法主要適用于不可替代行為的執(zhí)行。

    行政處罰的強(qiáng)制執(zhí)行,是行政處罰程序的最后完成階段。它在行政處罰中是不可缺少的一環(huán),否則就不能保證行政機(jī)關(guān)已經(jīng)作出的產(chǎn)生法律效力的處罰決定的真正實(shí)現(xiàn),因此執(zhí)行在行政處罰中具有重要的意義。強(qiáng)制執(zhí)行是維護(hù)行政處罰決定嚴(yán)肅性的必要措施。

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  • 適用聽(tīng)證程序的案件是什么

    根據(jù)《行政處罰法》第四十二條的規(guī)定,郵政部門(mén)在作出下列行政處罰決定之前,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利:(1)責(zé)令停產(chǎn)停業(yè);(2)吊銷(xiāo)許可證,如撤銷(xiāo)信封生產(chǎn)監(jiān)制證書(shū),吊銷(xiāo)集郵業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證;(3)較大數(shù)額的罰款。信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的《通信行政處罰程序規(guī)定》明確:對(duì)公民罰款在1萬(wàn)元以上,對(duì)法人或者其他組織罰款在10萬(wàn)元以上,為數(shù)額較大的罰款;同時(shí)也可以按照省、自治區(qū)、直轄市人大常委會(huì)或者人民政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

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  • 行政處罰的決定程序是什么

    處罰決定程序有簡(jiǎn)易和一般兩種程序,聽(tīng)證是一般程序中的特殊程序,不是獨(dú)立程序。

    簡(jiǎn)易程序

    即當(dāng)場(chǎng)處罰程序,主要適用于事實(shí)清楚、情節(jié)簡(jiǎn)單、后果輕微的違法行為。適用簡(jiǎn)易程序必須符合以下三個(gè)條件:

    違法事實(shí)確鑿。即當(dāng)場(chǎng)能夠有充分的證據(jù)確認(rèn)違法事實(shí),無(wú)需進(jìn)一步調(diào)查取證;

    有法定依據(jù)。

    對(duì)于該違法行為,法律、法規(guī)或者規(guī)章明確規(guī)定了有關(guān)處罰的內(nèi)容,實(shí)施處罰的人員當(dāng)場(chǎng)可以指出具體的法律、法規(guī)或者規(guī)章的依據(jù),如果沒(méi)有法定的依據(jù),即使違法事實(shí)確鑿,也不能當(dāng)場(chǎng)處罰;

    符合行政處罰法所規(guī)定的處罰種類(lèi)和幅度。

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  • 依法從輕或減輕處罰的情形

    應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰的情節(jié):

    已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪的(刑法第17條)。

    應(yīng)當(dāng)減輕處罰的情節(jié):

    造成損害的中止犯(刑法第24條)。

    可以從輕、減輕或者免除處罰的情節(jié):

    又聾又啞的人或者盲人犯罪的(刑法第19條);2.預(yù)備犯(刑法第22條)。

    應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰的情節(jié):

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  • 行政處罰不予處罰的情形

    行政處罰不予處罰的情形

    根據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于發(fā)布《稅務(wù)行政處罰裁量權(quán)行使規(guī)則》的公告》規(guī)定:“當(dāng)事人有下列情形之一的,不予行政處罰:

    1、違法行為輕微并及時(shí)糾正,沒(méi)有造成危害后果的;

    2、不滿十四周歲的人有違法行為的;

    3、精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為時(shí)有違法行為的;

    4、其他法律規(guī)定不予行政處罰的?!?/p>

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  • 行政處罰的創(chuàng)設(shè)

    行政處罰的創(chuàng)設(shè)權(quán)限及其劃分行政處罰的創(chuàng)設(shè)權(quán)限,也就是何級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)擁有分配行政處罰機(jī)關(guān)與行政相對(duì)一方權(quán)利義務(wù)的權(quán)限。根據(jù)現(xiàn)代法制理論,凡賦予公民權(quán)利、或設(shè)定公民義務(wù),均需由立法機(jī)關(guān)制定法律或由立法機(jī)關(guān)授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定法規(guī)。

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  • 處罰與教育相結(jié)合原則

    行政處罰法第五條規(guī)定,實(shí)施行政處罰,糾正違法行為,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持處罰與教育相結(jié)合,教育公民、法人或者其他組織自覺(jué)守法。設(shè)定和實(shí)行行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù),與違法行為的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害程度相當(dāng)。

    首先是必須給予懲罰,否則就不足以制止違法行為和恢復(fù)正常秩序,不足以維護(hù)法律秩序和彌補(bǔ)國(guó)家、社會(huì)和公民個(gè)人因違法行為所遭受的損失,也不能使違法行為人通過(guò)遭受處罰痛苦而警覺(jué)醒悟停止危害社會(huì);其次是通過(guò)處罰促使當(dāng)事人變?yōu)槭胤ㄕ?。法律?guī)定被處罰人必須有責(zé)任能力,是可以教育和轉(zhuǎn)化的人。任何放棄教育努力的處罰或者以罰代教的作法都不符合處罰與教育相結(jié)合的原則。

    處罰與教育相結(jié)合重要意義

    (一)處罰和教育相結(jié)合原則內(nèi)在含義。

    “處罰與教育相結(jié)合”是《行政處罰法》所確立的一項(xiàng)重要原則,是指在實(shí)施行政處罰過(guò)程中對(duì)被處罰人說(shuō)服教育,同時(shí)對(duì)被處罰的行為、處罰的理由和結(jié)果,在一定范圍內(nèi)以一定的方式告知社會(huì)公眾。從其規(guī)定中可以看出,此原則包括以下四層含義:一是“處罰”主體法定,即除行政機(jī)關(guān)享有行政處罰權(quán)外,其他任何機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人均不得行使行政處罰權(quán);二是適用的前提特定,即只有在實(shí)施行政處罰和糾正違法行為的過(guò)程中才能適用該原則;三是對(duì)適用原則的強(qiáng)制性程度一定,即在行政執(zhí)法實(shí)踐中必須、強(qiáng)制、義務(wù)地對(duì)處罰與教育加以結(jié)合,而非可以、任意、選擇地對(duì)教育與處罰進(jìn)行結(jié)合適用;四是適用的對(duì)象特定,即公民、法人或者其他組織。

    (二)處罰和教育相結(jié)合原則的必要性。

    處罰與教育各有其不可替代的功能和作用,二者的結(jié)合既是作用的互補(bǔ)也是功能的整合,體現(xiàn)了國(guó)家制定該原則的初衷與基本理念。行政處罰是建立在違法行為確已發(fā)生且已危害社會(huì)公共利益、公共秩序或?qū)瘛⒎ㄈ思捌渌M織的合法權(quán)益造成侵害的基礎(chǔ)之上,因而產(chǎn)生行政處罰滯后于違法行為發(fā)生的法律后果,在一定程度上可以說(shuō),行政處罰帶有滯后性,是一種事后處理和法律制裁。而教育相比較處罰,更偏向是一種事前機(jī)制,具有預(yù)防違法犯罪和促使公民、法人及其他組織自覺(jué)遵守法律的作用。對(duì)于一些輕微違法、危害后果非常小的初次違法者,通過(guò)指出其行為的違法性,以教育、警告為主,可以獲得更好的社會(huì)效益。執(zhí)法的最終目的是教育公民守法,讓法律得到普遍的遵守和執(zhí)行,而處罰和教育的完美結(jié)合,不僅能降低執(zhí)法成本,提高執(zhí)法效率,更可以取得預(yù)防與懲戒的雙倍法律效果。

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  • 行政處罰的基本原則

    行政處罰的原則:

    1.處罰法定原則。對(duì)違法行為給予行政處罰的規(guī)定必須公布;未經(jīng)公布的,不得作為行政處罰的依據(jù)。

    2.公正公開(kāi)的原則。行政處罰法第四條規(guī)定,行政處罰遵循公正、公開(kāi)的原則。

    3.處罰與教育相結(jié)合的原則。行政處罰法第五條規(guī)定,實(shí)施行政處罰,糾正違法行為,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持處罰與教育相結(jié)合,教育公民、法人或者其他組織自覺(jué)守法。設(shè)定和實(shí)行行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù),與違法行為的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害程度相當(dāng)。

    4.保障當(dāng)事人陳述權(quán)利原則。行政處罰法第三十二條規(guī)定,當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。行政機(jī)關(guān)必須充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn),對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核;當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)成立的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。

    5.監(jiān)督制約、職能分離原則

    (1)行政機(jī)關(guān)對(duì)違法行為的調(diào)查與審理分離;

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